Opgavegericht sturen, leren en verantwoorden bij de aanpak van ondermijning
Dit essay gaat over de zoektocht naar passende sturings- en verantwoordingsinformatie bij de aanpak van ondermijning. Het is tot stand gekomen op verzoek van het Strategisch Beraad Ondermijning (SBO), de tien Regionale Informatie- en Expertise Centra (RIEC’s) en het Landelijk Informatie- en Expertise Centrum (LIEC).
Omgaan met het politieke
In de verhouding tussen politiek en netwerken nemen wethouders een bijzondere positie in. Wethouders maken deel uit van de politiek (niet alleen in het college, maar ook in debat met de raad), maar wethouders participeren ook in netwerken. De positionering in politiek en in netwerken is bijzonder: de wethouder is een actor die in zowel de politiek als het netwerk tegelijkertijd actief is en daarin
De Nederlandse School voor Openbaar Bestuur bestond in 2019 dertig jaar. Reden voor een feest. Ter gelegenheid daarvan werd besloten een boek te maken. Het zou moeten gaan over een thema waaraan in alle onderzoek van onze denktank aandacht wordt geschonken, soms zijdelings, soms als belangrijke deelvraag, en vaak als hoofdonderwerp. Dat onderwerp was snel gevonden: politiek en netwerken. Aan alle
Reflecties bij het leren door de Rijksoverheid in de deal-aanpak
Opgavegericht werken vraagt samenwerking van actoren die met elkaar in staat zijn de problemen aan te pakken. Dit werken in netwerken is inmiddels een geaccepteerde, hele normale, manier van werken geworden, al ligt hier voor de overheid nog steeds een flinke leeropgave.
Leiderschap in het programma Samen Noord-Holland
In dit essay verkennen auteurs van de NSOB en de provincie Noord-Holland gezamenlijk welk gedrag de leiders in de organisatie vertonen om die initiatieven en projecten verder te brengen. Ook beschouwen ze met welk gedrag formeel leidinggevenden dat proces ondersteunen, hoe zij faciliterend leiderschap in de praktijk invullen.