Met ingang van de 23ste editie van het Leeratelier Toezicht en Naleving (LTN), die deze september start, is Marlies Honingh samen met Theodor Kockelkoren decaan van de opleiding. De redactie van de NSOB-nieuwsbrief vroeg hen vooruit te blikken.
Redactie: Een langlopende NSOB-opleiding krijgt twee nieuwe gezichten!
Marlies: Ik denk dat we eigenlijk allebei niet echt nieuw zijn. Lang voordat ik bij de NSOB kwam werken, verzorgde ik als gastdocent al onderwijs over systeemtoezicht in LTN en schreef ik een bijdrage over risicoanalyses in de jubileumbundel van de leergang.
Theodor: Ja, ik kan me ook nog goed herinneren dat ik in vroege LTN-edities een praktijkcasus uit mijn toen nog relatief korte ervaring bij de AFM mocht bespreken. Het leuke is dat niet alleen mijn ervaring, maar ook het vak en de wetenschappelijke inzichten flink ontwikkeld zijn sinds die tijd. Toezicht is nog een relatief jonge discipline en er is nog heel veel te ontdekken!
Het mooie aan LTN is volgens Marlies dat de vraagstukken die op tafel komen te liggen, nooit eenduidig zijn. Juridische aspecten, vakinhoudelijke expertise, politieke beelden, publieke waarden, methodologische vragen en maatschappelijke afwegingen komen bijna vanzelf ter sprake, zelfs bij op het oog simpele vragen.
Door de tijd hebben we heel wat vraagstukken over toezicht zien passeren, vaak verbonden met een actuele kwestie, of een concrete doelstelling als het bewegen naar een efficiëntere manier van werken. Achter die gerichte vragen en doelen komen grotere vragen tevoorschijn. Vragen over maatschappelijke risico-tolerantie, geloof in maakbaarheid, politieke verwachtingen, maar ook de positionering van toezicht in de democratie. Veel toezichthouders hebben direct of indirect met die grotere vragen te maken. Het verbinden van deze grotere en soms abstracte vragen met de alledaagse praktijk is ongelooflijk interessant én relevant. Zo lukt het om concrete situaties beter te doordenken en duiden. Daar kijken we echt naar uit in de bijeenkomsten en besprekingen met de deelnemers tijdens de lesdagen.
Het is prachtig om met een heel diverse groep deelnemers en fantastische docenten aan de slag te gaan met actuele vraagstukken en uitdagingen. De lesdagen en opdrachten zetten aan tot het stellen van vragen, reflectie en uiteindelijk leidt dat tot een breder handelingsrepetoire. In gesprek en dialoog samen verder komen met vraagstukken – dáár gaat het ons om.
En daar is het in LTN altijd om te doen geweest. Het Leeratelier Toezicht en Naleving is inmiddels een gevestigde opleiding in ‘toezichtsland’. En is veel meer dan de plek waar publieke toezichtprofessionals samenkomen om met docenten van gedachten te wisselen over hun vak. Het is óók de plek waar zij elkaar ontmoeten. Zo zijn er inmiddels al 22 netwerken ontstaan van ambtenaren uit allerlei toezichtorganisaties, die met allerlei soorten toezicht bezig zijn. En dat willen Marlies en Theodor voortzetten in de 23ste editie die nu voor de deur staat:
Docenten brengen hun eigen thematiek en onderwerpen in, die bespreken we als opleidingsteam en zo wordt er steeds gesleuteld aan de opleiding. Belangrijk is daarbij om oog te hebben voor toekomstige en actuele vraagstukken. Niet alleen door de inbreng van docenten, maar ook door bijvoorbeeld een rondgang bij inspecties te doen, halen we als opleiding op wat er speelt. Het puzzelen op die vraagstukken daagt deelnemers uit.
Voor onszelf zien we daarnaast een belangrijke rol in het begeleiden van de portfolio- opdrachten die deelnemers in kleine groepen uitvoeren. We kijken uit naar de gesprekken die we als decanen met de deelnemers zullen hebben over de opdrachten.
Als decanen willen wij deelnemers stimuleren en uitdagen om gedurende LTN op een open manier heen en weer te bewegen tussen de theorie en praktijken van toezicht. Dat heen en weer bewegen, maakt het mogelijk om anders te gaan kijken, andere vragen te stellen en een rijker handelingsrepertoire op te bouwen, dat je weer meeneemt naar je eigen praktijk. Zo willen deze twee nieuwe decanen samenwerken: door de wetenschappelijke en onderzoeksmatige expertise van Marlies en de rijke praktijkkennis van Theodor samen te brengen en naar LTN te brengen.
Redactie: Als mensen dit nu lezen en willen deelnemen aan de opleiding, waar kunnen ze dan terecht?
Marlies: Ze zijn van harte welkom! In september 2027 start weer een nieuwe LTN -groep. Meer informatie is te vinden op de webpagina van LTN.