Overzicht van publicaties

Het paper biedt reflecties op dilemma’s van centrale sturing in het Nederlandse gedecentraliseerde onderwijssysteem en plaatst deze in internationaal vergelijkend perspectief.

In dit essay verkennen we - op verzoek van de Interdepartementale Commissie Rijksvastgoed - de ontwikkeling naar een sturingspraktijk die minder op waarde (financieel-economisch) en meer op waarden (sociaal-maatschappelijk) is gebaseerd. We verkennen hoe deze beide op het eerste gezicht strijdige logica's te verenigen zijn en we schetsen een strategie om op innovatieve manier zowel maatschappelijk

In dit essay laten we zien dat het bij een onderwijsprogramma als Leren Loont! niet alleen gaat over een nieuwe fase die wordt ingezet, in de zin van een toestand die wordt opgevolgd door een volgende toestand, maar dat het ook gaat over bewegingsovergangen: van de ene dynamiek die zich doorzet in een andere.

Om de energietransitie te versnellen, zet de overheid tal van instrumenten in. Een ambassadeur en versnellingstafels zijn daarbij voorbeelden van zogenaamde netwerkinterventies. In dit essay reflecteren we op dergelijke netwerkinterventies om de voortgang van de energietransitie vast te stellen en de versnelling daarvan vast te leggen